为确保学院教学工作的平稳运行，维护正常的教学秩序，于2月28日(星期五)上午教务处联合纪委、督导办、思政部对各分院教学的准备情况（包括课表编排、教师授课准备等）进行全面检查，现将检查结果通报如下：
一、基本情况
教师均能按课程标准完成教案的编写、授课计划的编排。教师均已到位，教室、实训室已消杀，可正常安全使用。
教师课表、班级课表已核对无误，已下发。
二、教案编写情况
绝大多数教师能够根据课程标准、教案格式认真编写教案，但存在有部分教师的教案过于简单、存在逻辑不合理等问题，尤其是年轻教师的手写教案。
三、课程思政设计情况
大部分教师均能按照要求，加入了课程思政元素，王洁茹、刘佳、赵群、杨瑷烛、王海英、董斌、闫志英、蒲玉娇、李洁茹、江鲁安、哈里等教师能按照教学内容较好的融入课程思政元素。其中，王海英老师教案将思政元素嵌入到课堂内容中，紧扣课程讲授的知识点，哈里老师教案中融入了民族学生思想政治教育的元素。但仍有教师的教案存在一些问题：
1.部分教师教案中虽然书写了课程思政教学目标，但在授课内容中没有体现思政教育元素。
2.部分教师在教案中每次课的课程思政目标都一样，造成课程思政教学目标和教学内容、教学对象等没有关联关系，未按照授课内容挖掘思政元素。
3.极少数教师在教案中未体现思政课程目标及内容。
四、后续工作要求
为保证正常教学运行，保持良好的教学秩序。请各分院在今后教学中做好以下工作：
1.年轻教师的手写教案，不能过于简单，应将教学内容详尽写出，写出教学设计思路。
2.3年以下教龄（含3年）教师，全部手写教案；3-5年教龄的教师至少有1门手写教案；5年以上10年以下的教师不能写简案。
3.任课教师的教案应先交到对口教研室，由教研组长检查审核，再交至授课班级所在分院。
4.每位教师根据自己所授课内容，更深层次挖掘课程思政元素。
