定向培养直招士官电气自动化技术专业 人才培养方案

定向培养直招士官电气自动化技术专业

人才培养方案

20182019级适用)

新疆石河子职业技术学院

201811


一、专业名称与代码................................................................................................................................... 3

二、入学要求.............................................................................................................................................. 3

三、学习年限.............................................................................................................................................. 3

四、就业面向.............................................................................................................................................. 3

(一)服务面向................................................................................................................................... 3

(二)就业岗位(群)......................................................................................................................... 3

(三)职业岗位及典型工作任务(或岗位职责任务)........................................................................... 3

五、培养目标与人才培养规格..................................................................................................................... 3

(一)培养对象................................................................................................................................... 3

(二)培养目标................................................................................................................................... 3

(三)培养规格................................................................................................................................... 4

(四)职业证书................................................................................................................................... 4

六、培养标准.............................................................................................................................................. 4

(一)军政训练的基本标准.................................................................................................................. 4

(二)专业技能训练的基本标准........................................................................................................... 5

七、军政训练时间分配................................................................................................................................ 5

八、课程体系设置与内容提要..................................................................................................................... 5

(一)课程体系整体结构..................................................................................................................... 5

(二)军政训练与公共基础课程........................................................................................................... 6

(三)专业基础课程............................................................................................................................ 7

(四)专业核心课程............................................................................................................................ 8

(五)综合实践教学环节介绍.............................................................................................................. 8

九、具体教学安排表................................................................................................................................... 8

(一)全学程教学日历......................................................................................................................... 8

(二)课程设置及学时分配表.............................................................................................................. 9

(三)全学程总学时、学分、毕业总学分要求....................................................................................... 10

十、毕业条件............................................................................................................................................ 11

十一、专业办学基本条件和教学建议......................................................................................................... 11

(一)专业教学团队........................................................................................................................... 11

(二)教学设施.................................................................................................................................. 11

(三)教学方法、手段与教学组织形式建议....................................................................................... 12

(四)教学评价、考核建议................................................................................................................ 12

十二、继续专业学习深造建议................................................................................................................... 12

十三、本专业教学标准开发团队................................................................................................................ 12

一、专业名称与代码

专业名称:电气自动化技术

专业代码:580202

二、入学要求

高中毕业。

三、学习年限

基本修业年限3学年(2.5+0.5年)

四、就业面向

(一)服务面向

通过本专业学习的学生毕业进入空军相关部门后,主要从事电气与自动化系统的运行、自动控制、通信与计算机信息处理、试验分析职业岗位或相关岗位实际工作的基本能力和基本技能,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技术技能型士官骨干人才。

(二)就业岗位(群)

主要就业岗位:电气自动化系统运行、自动控制、通信与计算机信息处理、试验分析;

相关职业岗位:电子产品和电气设备的安装和调试;手工和计算机绘制及制作电路板;

发展职业岗位:应用计算机控制生产过程和管理。

(三)职业岗位及典型工作任务(或岗位职责任务)

职业岗位

典型工作任务(或岗位职责任务)

预计平均获得的时间

电工维修、电机拖动系统设计与检修

从事电气系统线路及器件的安装、调试、维护、修理等工作

3

自动化系统设计与维护

从事自动化设备及系统设计、选型、系统编程、系统集成和维护等工作

3

自动化仪表及系统安装与调试

从事过程自动化控制系统设计、仪表选型、安装、调试、维护、维修等工作

3

单片机应用系统设计与调试

从事单片机应用系统的软硬件设计、调试与维护等工作

3

五、培养目标与人才培养规格

(一)培养对象

从参加全国普通高校招生统一考试的普通高中应届或往届毕业生中选拨,年龄不超过20周岁(年龄截止当年831日)。男性,未婚,政治、身体条件按照征集义务兵的规定执行。

(二)培养目标

根据空军有关部门对现有电气与自动化系统的运行、控制、通信与计算机信息处理、试验分析等人员的需求现状,结合我院的办学特点,不断深化“校军合作,定向培养”工学结合的人才培养模式,形成了电气自动化技术专业人才培养目标:

本专业宗旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应空军电气与自动化维护工作一线需要,熟悉有关工作规定,了解电气运行保障任务对维修电工的工作要求;掌握电气自动化系统运行、自动控制、通信与计算机信息处理、试验分析的流程以及相关软件系统的安装、调试;能使用辅助的故障检测设备准确判断电气设备的故障,并能够进行一般的故障维修;能够准确判断电气运行设备的常见软件故障,并能够进行故障恢复;具有道德素质强、职业技能强、吃苦精神强、适应能力强的高素质技术技能人才。

(三)培养规格

1.专业能力:

⑴具有电子产品设计、调试和维护能力;

⑵具有电气自动化有关的系统运行、自动控制、通信与计算机信息处理、试验分析能力;

⑶具有熟练操作计算机、应用计算机控制生产过程和管理的能力;

⑷具有电子产品和电气设备的安装和调试的基础知识和能力;

⑸具有一定的电子系统自动化设计和自学能力;

2.社会能力:

1)与人交流能力

具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀,尊重他人,诚信待人,能够敏锐发现共同的话题和兴趣,运用巧妙的方式和对方沟通。

2)与人合作能力

牢固树立团队利益高于个人利益的观点,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为,能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

3)解决问题能力

具有发现问题,提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索,并且创造性地解决问题的能力。

4)革新创新能力

具有扎实的基础知识,精深的专业技能。以高超的学习能力,敢于冒险的勇气和敏锐洞察力,坚持不懈地发现问题和解决问题。

3.方法能力:

1)独立学习、获取新知识、提高专业技能的能力,如在给定工作任务后,独立寻找解决问题的途径,把已获得的知识、技能和经验运用到新的实践中。

2)制定工作计划、工作过程和工作质量的自我控制和管理以及工作评价。

(四)职业证书

必须取得下列职业资格证书:

职业证书名称

等级

颁证机构

国家计算机一级

高级操作员

人力资源和社会保障部

维修电工

高级工

人力资源和社会保障部

六、培养标准

包含两个部分: 军政训练的基本标准、专业技能训练的基本标准,具体知识、能力、素质的指标与标准如下:

(一)军政训练的基本标准

分类

指标

基本标准

思想

政治

方面

知识

人民军队

熟悉人民军队性质、宗旨、地位作用,光荣历史和优良传统;以及军队的发展历史、使命任务和光荣传统。

军人道德和军事法规

熟悉革命军人思想品德修养,核心价值观等基本内容;了解军事法规以及相关常识。

政治工作常识

了解经常性思想政治工作的有关内容。

能力

思想政治工作

初步具备做经常性思想政治工作的能力基础。

素质

理想信念,政治立场

具有良好的思想道德品质,树立部队的思想基础。

敬业精神

具有较强的事业心;团队合作意识及纪律意识,服从意识,爱岗敬业,甘于奉献,吃苦耐劳的精神。

军事

方面

知识

军事基础

了解军队管理,内务条令,纪律条令和队列条令等基础知识,学习掌握管理基础理论知识。

能力

军事基本技能

初步掌握单个军人队列动作,了解队列指挥要领。

素质

气质与作风

初步养成端庄的军人行为举止,具有良好的作风养成。

身体

心理

素质

知识

军事体育

了解运动生理学的基本知识和军人军事体育训练标准的相关内容。

心理学

了解心理学的基本知识。

能力

军体运动及组织训练

初步掌握军事体育训练的基本动作要领,达到军事体育训练标准的相关要求。

心理承受

能经受艰苦工作环境的考验。

素质

体格

具有良好的体质,体魄强健,精力充沛,身体协调,反应敏捷,能适应紧张艰苦的工作。

心理

具有较强的集体观念,情绪稳定,意志坚强,心理健康。

(二)专业技能训练的基本标准

分类

工作流程

工作内容、对象

电工综合实训

知识:

1.读图、绘图及识别各种元器件

2.安装调试维护电器设备、正确使用各种电器仪表,具有配线、查线、判断及处理常见故障。

工具认识→识图→接线→检查→通电

1.工具和仪表的使用

2.照明电路的安装

3.动力电路的安装

4.电力拖动实训

能力:

1.获得必要的电工基础知识及基本技能

2.培养学生正确使用工具和仪器

3.能独立完成基本的设备设计、安装、调试、故障检修等操作

素质:

1.工作态度

2.责任心

3.团队意识

4.一定的学习能力

5、耐心

6、协调能力

可编程控制器及变频技术理实一体化综合实训

知识:

1.了解PLC软硬件结构及系统组成

2.通过可编程控制器,综合计算机技术、自动控制技术和通信技术进行工业自动化控制的综合网络模块学习

实施项目计划分析被控对象,提出系统控制要求,系统的进行理论学习

按要求完成设备接线、设备组装

项目设备通电调试综合实训评估,恢复设备原有功能状态。

1.PLC对自动售货机进行控制

2.PLC对十字路口交通信号灯的控制

3.PLC对流水灯循环的控制等

能力:

1.了解电气控制系统的基本组成

2.基本掌握电气原理图如何绘制

3.掌握如何编写PLC程序并进行调试

素质:

1.工作态度

2.责任心

3.团队意识

4.一定的学习能力

5、耐心

6、协调能力

七、军政训练时间分配

军政训练总时间不少于300学时(不含体能和队列训练时间),入学时原则上至少安排四周的军政基础集中强化训练,日常队列和体能训练结合早操和下午体育活动时间开展,原则上每周安排不少于2小时队列训练,每天安排不少于1小时体能训练。

八、课程体系设置与内容提要

电气自动化技术专业课程由军政训练与公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、公共选修课程和其它项目组成。

(一)课程体系整体结构

类别

课程名称

学时

军政训练与公共基础课程

军政训练课15学期

424学时

专业基础课程

1.机械制图与CAD

64学时

2.电气工程识图

64学时

3.电工电子技术基础(1)(电工基础)

64学时

4.电工电子技术基础(2)(电子技术)

64学时

5.液压气动技术应用

64学时

6.金属工艺学

64学时

7. 计算机网络与通信

64学时

8.计算机原理与接口技术

64学时

9. 自动控制原理及系统

64学时

专业核心课程

1.电力电子技术

64学时

2 .电力系统分析

64学时

3 .电机与电气控制

96学时

4 .安全用电

32学时

5 .单片机原理及应用

64学时

6.钳工工艺学

64学时

7. 传感器与检测技术

84学时

8.计算机测控系统的安装与调试

96学时

公共选修课程

学生自选

64学时

(二)军政训练与公共基础课程

序号

课程名称

教育目标

学时

1

军政训练与公共基础课程

通过学习“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,使大学生了解和掌握中国新民主主义革命的基本理论,了解和掌握中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使他们坚定科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

424

帮助大学生科学认识人生,加强道德修养,树立法治观念,成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

了解国内外重要的行政政策以及各行业的国家规定政策和发展形势

认识新世纪新阶段我军历史使命,掌握理想信念、道德观、法律观和当代革命军人核心价值观的相关内容。落实“八荣八耻”的社会主义荣辱观,提高思想道德素质和法律素质。

1.社会主义荣辱观

2.当代革命军人核心价值观

3.思想修养

4.道德修养

5.法律修养

了解我军的发展历程,熟悉人民军队的性质、宗旨、任务,继承发扬人民军队优良传统,增强热爱武警部队的光荣感、责任感和使命感。

1. 人民军队的地位作用

2. 人民军队的光辉历程

3. 人民军队的根本原则

4. 人民军队的性质和宗旨

5. 人民军队的光荣传统

6.部队的发展历史、使命任务和光荣传统

了解军队政治工作的相关理论和基本知识,知道军队政治工作的规范和程序。

1.我军政治工作的作用和地位

2.基层经常性思想工作

3.团支部和军人委员会工作

4.基层群众工作

初步掌握必备心理科学知识,培养良好心理素质;加强心理教育与疏导,能够保持积极健康的心理状态。

1.士兵心理现象

2.士兵人际交往心理

3.士兵成长进步心理指导

4.军人心理健康

了解军事思想发展史及我国古代和西方近、现代军事思想,掌握毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军事建设思想和胡锦涛关于新形势下加强国防和军队建设重要论述的基本观点。

1.军事思想发展简史

2.中国古代军事思想

3.西方近、现代军事思想

4.毛泽东军事思想

5.邓小平新时期军队建设思想

6.江泽民国防和军队建设思想

7.胡锦涛关于新形势下加强国防和军事建设重要论述

了解军事法的形成、作用及我国军事法规体系,基本掌握主要军事法规的有关内容,增强法纪观念和遵纪守法的自觉性。

1.军事法的形成、地位和作用

2.我国军事法规体系

3.国防法、兵役法、内务条令、纪律条令和队列条令

4.相关法规常识

了解管理、军队管理和军队基层管理的概念,熟悉军队基层管理的特点和任务,知道运用现代心理学知识带兵的有关内容。

1.军队基层管理概述

2.军队基层管理的基本理论

了解运动学基本知识和体育运动的有关规则,掌握军事体育的基本技能和训练方法,达到士兵军体训练标准,增强体质。运动理论:军训体育项目训练(单双杠、俯卧撑、仰卧起坐、100米和3000米跑等)军事体育运动规则和组织训练方法。

掌握单兵队列动作的基本要领,培养良好的军人举止、习惯、作风和严格的组织纪律观念,学会班队列动作和指挥,熟悉队列训练的一般方法。

1)单兵队列动作

2)班队列动作与指挥

(三)专业基础课程

序号

课程名称

课程代码

教育目标

折算学时

1

机械制图与CAD

1109306

能力目标:

1会识读电气工程图并能够按照电气工程人员的要求来对图纸进行分类,并进行相应的图纸管理;

2熟悉电气工程的类型和特点;

3)会识别常用电力工程电气符号,读懂单个电力工程图;

知识目标:

1)能熟练操作AutoCAD绘图软件;

2)能熟练应用AutoCAD进行绘图,具备电气技术员与CAD绘图员的基本能力;

3)能熟练使用AutoCAD绘制电力工程图,具有多个图纸间内容的统一的能力。

课程内容:电气工程图纸的技术要求、AutoCAD软件的操作、常用电气元件的绘制、机械电气控制设计、建筑电气设计、电力工程设计。

64

2

电气工程识图

1109213

能力目标:

1)提高学生的专业素养、创新能力和实践能力;

2)具有实用建筑图、电气图的设计制作方法。

知识目标:

1)了解有关工程制图与识图的基本理论与知识;

2)掌握设计制作方法。

课程内容:制图仪器与用品、基本制图标准、绘图步骤与方法、几何作图、投影的基本知识、轴测投影、剖面图与断面图、建筑工程施工图、结构施工图、设备施工图。

64

3

电工电子技术基础

(电工基础)

1109201

能力目标:

1)相关理论支撑和各项操作技能,以工作任务为核心整合理论并突出技能培养。

2)培养学生良好的职业素养、职业意识和使命感。

知识目标:

(1)了解电路的基本概念、基本定律和定理;

(2)掌握通用电路的组成与特性,常用设备和器件的特性及应用范围、途径;

(3)掌握简单电路的分析与计算方法。

课程内容:电阻性网络的等效变换及分析、正弦交流电路的分析及测试、日光灯电路组装及故障维修、简单变压器特性测试。

64

4

电工电子技术基础

(电子技术)

1109202

能力目标:

1)相关理论支撑和各项操作技能,以工作任务为核心整合理论并突出技能培养。

2)培养学生良好的职业素养、职业意识和使命感。

知识目标:

(1)了解电子电路的基本概念、基本定律和定理;

(2)掌握通用电路的组成与特性,常用设备和器件的特性及应用范围、途径;

3)掌握简单电路的分析与计算方法。

课程内容:简易直流稳压电源电路的分析、安装与调试、数字电子抢答器的设计与制作、数字电压表的设计与制作、数字录音机的设计与制作。

64

5

液压气动技术应用

1109306

能力目标:

1)能够完成机械液压与气压传动系统正常使用和常见故障的诊断;

2)为能够进行液压设备的使用和常见的诊断奠定基础。

知识目标:

(1)了解液压与气压传动理论基础;

(2)掌握液压气压元器件,气压系统的工作原理及应用。

课程内容:液压传动基本理论及分析、液压元件分析、液压控制元件与基本回路分析、典型液压系统分析与维护、气压元件分析、气压回路分析与系统维护。

64

6

金属工艺学

1109307

能力目标:

1)获得工程材料及零件加工的工艺知识;

2)具备一定的综合应用理论知识解决实际问题的能力。

知识目标:

1)掌握常用工程材料的种类、成分、组织、性能和改性方法具有选择工程材料的初步能力;

2)掌握主要加工方法的基本原理和工艺特点,具有进行工艺分析及选择毛坯、零件加工方法的初步能力;

3)具有综合运用工艺知识、分析零件工艺性的能力;

4)了解与本课程有关的新材料、新工艺、新技术及发展趋势,建立现代制造新概念。

课程内容:金属材料导论、铸造、锻压、焊接、金属切削加工。

64

7

计算机网络与通信

4109201

能力目标:

掌握计算机网络的基本原理和基本实践技能。

知识目标:

1)了解计算机网络的产生和发展,计算机网络的功能和组成;

2)掌握网络协议和网络体系结构的概念;

3)掌握OSI参考模型的七层结构和TCP/IP参考模型的结构;

4)了解局域网体系结构和OSI/RM的对照,了解IEEE 802标准;

5)掌握局域网的常用拓扑结构;

6)掌握常见的局域网信道分配技术;

7)了解以太网的产生和发展,10M以太网的连接种类,网络接口卡,集线器;

8)掌握如何使用常用网络设备设计局域网结构,了解局域网技术的新发展;

9)了解Internet的历史;

10)掌握IP地址、域名与路由;掌握TCP/IP协议体系结构,包括分层模型,IP协议、TCP协议在体系结构中的作用和地位;

11)理解常用的Internet应用协议。

课程内容:计算机网络概论数据通信基础计算机网络体系结构局域网技术网络互连广域网及因特网技术

64

8

计算机原理与接口技术

4109202

能力目标:

1)具备掌握先进微处理器芯片结构、微型计算机实现技术、计算机主板构成、接口技术及其应用编程方法;

2)具备一定的综合应用理论知识解决实际问题的能力。

知识目标:

1)掌握微型计算机的实现技术与发展;

2)掌握微型计算机的实现技术、接口方法和微处理芯片以及主板机构。

课程内容:微型计算机概论、微处理器结构、指令系统、内存储器及接口、输入输出、中断。

64

9

自动控制原理及系统

1114204

能力目标:

注重培养学生的自学能力、动手能力、分析问题、解决问题的能力,培养学习设计计算以及利用已掌握的知识分析问题的能力。

知识目标:

⑴ 掌握经典控制论中,线性定常连续、单输入单输出闭环控制系统的工作原理、分析和综合,掌握反馈控制原理的应用以及分析和设计的一般规律,使其具有分析和设计自动控制系统的初步能力,使学生对系统的认识上升到更高的层次;

⑵ 了解控制系统中常用的检测装置,常用执行机构的工作原理,数学模型的建立过程,以及自控原理、经典控制论在当今的发展状况;

⑶ 了解并掌握对系统的仿真,其中包括模拟仿真和数字仿真,使学生建立起仿真的概念,并灵活应用于解决实际问题,掌握用模拟和数字仿真方法来进行原理实验,获得仿真实验技能的基本训练。

课程内容:自动控制概论、线性系统的数学模型、控制系统的时域分析、根轨迹法、控制系统的频域分析、控制系统的综合与校正、线性离散控制系统。

64

(四)专业核心课程

序号

课程名称

课程代码

教育目标

折算学时

1

电力电子技术

1109204

能力目标:

1)具备掌握常用电力电子变流电路的设计、计算、控制及实验方法;

2)能够熟悉变流装置的技术指标以及所采取的新途径、新方法。

知识目标:

1)掌握各种可控整流和逆变电路,以及将其应用于电力拖动、变频和逆变等电力控制的技能。

课程内容:电力电子器件相控整流电路直流斩波电路交流高压电路和交交变频电路无源逆变电路电力电子器件的驱动与保护电路相控整流电路在电力机车上的应用开关电源及其在电力机车上应用。

64

2

电力系统分析

1110302

力目标:

1)学生具备能表述电力系统的基本概念;

2)能进行潮流分析与计算;

3)能进行故障分析与计算;

4)能进行电力系统频率与电压的调整;

5)能提出提高电力系统稳定性的措施。

知识目标:

1)项目任务是使学生建立起电力系统的基本概念,获得电力系统的基本理论、基本知识和基本技术;

2)掌握电力系统正常运行、故障运行和稳定性运行时的基本分析方法和计算方法。

课程内容:电力系统概述电力系统的等值电路和参数计算电力系统潮流分析与计算电力系统频率调整和电压调整电力系统的经济运行电力系统对称故障的分析计算电力系统不对称故障的分析计算电力系统运行稳定性概述

64

3

电机与电气控制

1108213

能力目标:

1)能选择和使用各种常用低压电器,会简单故障的判断;

2)能按照工艺要求对电动机基本控制电路进行安装与调试;

3)能对变频器简单故障进行检测、维修。

知识目标:

1)能按照工艺要求对电动机基本控制电路进行安装与调试;

2)能正确选择电力电子器件;会分析和计算三相可控整流电路,选择合适的过电压、过电流保护措施;

3)能够对直流电动机的闭环控制系统进行选配、安装、参数整定、系统调试、维护。

课程内容:异步电动机的电气控制、直流电动机的闭环控制、交流电动机的调速控制。

96

4

安全用电

1109207

能力目标:

1)具备防止人身触电的安保措施制定工作能力;

2)具备防止雷电事故发生的保护措施制定工作能力;

3)具备变电所安全运行监护工作能力;

4)具备编制消防工作能力;

5)具备触电急救和外伤救护工作能力;

6)具备安全用电检察工作能力。

知识目标:

1)具有电路分析计算知识;

2)熟悉防止人身触电的安保技术知识;

3)掌握雷电及防雷知识;

4)熟悉火灾与爆炸知识;

5)具备触电急救和外伤救护的知识。

课程内容:防止人身触动的措施、防雷保护措施、变配电所安全运行措施、电气安全工作措施、电气防火防爆安全措施、安全用电监察与用电事故调查、触电急救与外伤防护措施。

32

5

单片机原理及应用

1110308

能力目标:

1能根据系统控制要求,进行单片机应用系统的总体设计;

2具备一定的单片机应用技术创新能力。

知识目标:

1能熟练使用PCB设计软件(如Protel DXP),进

行单片机应用系统的硬件设计;

2)会使用制板设备加工合格的PCB板,并正确安装元器

件;

3)能熟练使用系统开发工具及其他工具对单片机硬件系

统进行调试及故障排查。

课程内容:单片机系统总体规划,单片机硬件系统设计、安装及调试,单片机软件系统设计及调试,单片机软硬件系统维护。

64

6

钳工工艺学

1108211

能力目标:

1)能够掌握钳工常用工具的使用方法;

2)能够制定基本的加工工艺;

3)能够掌握常见机械机构的测量和装配方法。

知识目标:

(1)掌握常用量具的使用方法;

(2)掌握钳工工具的使用方法;

(3)掌握常用联接及传动机构的装配注意事项及测量方法。

课程内容:常用量具的使用、钳工工具的使用、固定连接的装配、轴承和轴组的装配、带传动装配、链传动装配、齿轮传动装配、涡轮蜗杆机构装配。

64

7

传感器与检测技术

1108234

能力目标:

1)具备测量误差与数据处理;

2)具备从事传感器标定和校准能力。

知识目标:

1)了解传感器的静态特性、动态特性与技术指标,电阻、电感、电容、光电、磁电压电、半导体物性等传感器的原理与应用;

2)掌握温度、压力、液压、流量检测系统及传感器在实际中的应用。

课程内容:电子秤的设计与制作、电感传感器位移测量电路的设计与制作、电容传感器位移测量标定与容栅数字千分尺使用、光电传感器与转速测量器电路的制作与调试、霍尔式传感器测量电路制作与调试、压电加速度传感器测量放大电路制作与整定、半导体湿敏、气敏传感器与LCD数字相对湿度仪表的标定、温度测量系统的集成与标定、集成温度传感器特性测试与热电偶冷端温度补偿器的制作、扩散硅压阻传感器压力测量与标定、液位测量与差压传感器的使用、电磁流量传感器与流量的工程测量。

84

8

计算机测控系统的安装与调试

1109203

能力目标:

1)掌握机、电、计算机结合的现代测控技术和试 验研究技术,并具有测控技术、嵌入式仪器与系统的设计和开发能力。

2)从事检测技术、智能仪 器设计、过程控制仪表及装置、嵌入式系统原理及应用、计算机测控技术、智能控制理论、现 场总线技术的研究与工程设计。

知识目标:

1)计算机测控技术的概念、组成、分类和发展,总线接 口与过程通道,计算机测控系统中的硬件与软件,串口通信测控系统及其实现,基于板卡的测 控系统及其实现,中小型集散测控系统及其实现,CAN 总线测控系统及其实现,计算机测控系统的软硬件设计等。

2)在各系统的实现部分选取了当前测控领域常用的面向对象语言 Visual Basic、监控组态软件 Kingview 和虚拟仪器软件 LabVIEW 作为开发软件。

课程内容:计算机测控系统概述、计算机测控系统中的硬件、计算机测控系统中的软件、计算机测控系统中的总线与接口、串口通信测控系统及其实现、基于板卡的测控系统及其实现、DCS FCS 及其实现、计算机测控系统的设计。

96

(五)综合实践教学环节介绍

名称

训练目标

实训内容

实训地点

认识实习

了解电气及自动化工作的基本内容、工作性质及方法

参观电厂、参观学院实训室、参加专业人士讲座。

校外实训基地

分院实训室

电工综合实训

1.掌握安全用电基本常识,会对触电者进行急救处理,能正确处理电气设备突发事故;

2.能根据工程实际正确选用和装拆常用电气元件;

3.初步掌握电工电子测量技术,能正确选用测量仪器实施简单的电气测量;

4.会安装与维护一般照明电路;

5.能正确识读电子元器件,并会用仪表简单判别元件的质量;

6.初步掌握电子装接技术,能根据图纸装配简单的电子产品;

7.通过技能训练,培养学生的工程素质,实践技能,开发创新思维和创新能力;

8.养成理论联系实际,学以致用的优良学风;9.培养学生合作学习,自主学习,研究性学习的良好习惯。

项目一:用电事故应急处理技术训练;

项目二:常用电工工具及仪表的使用技术训练;

项目三:照明电路安装技术训练;

项目四:电力拖动基本控制线路的安装、调试;

项目五:电子装接技术训练。

实训楼107108

金工实习

1.了解生产企业生产管理方法和安全生产注意事项;

2.掌握常规车、铣、刨、磨、锻、铸造、焊接等加工设备结构和加工原理;

3.掌握常规机加工设备使用方法;

4.能够制定简单零件的机加工工艺。

项目一:入厂培训与安全培训;

项目二:焊接设备与焊接操作;

项目三:车削设备与车削操作;

项目四:其他机加工设备与操作;

项目五:综合加工。

天富红山嘴水力发电厂校外实训基地

钳工实训

1.了解钳工在工业生产中的工作任务;

2.熟悉钳工的工作性质、范围;

3.钳工的操作技能;

4.熟悉钳工工作的程序;

5.熟悉钳工的技能操作;

6.能够开展产生产品废品原因的调查;

7.能够进行机械零件制作、鉗加工及工艺的设计。

项目一:安全教育及 钳工入门;

项目二:钳工常用量具的使用;

项目三:钳工划线;

项目四:錾削;

项目五:锉削;

项目六:锯削;

项目六:钻孔和螺纹加工;

项目八:综合训练。

钳工实训室

入伍实习

通过军事化的训练,使学生能够全面掌握各项技能。达到单独承担工作任务的能力。

军事化训练

xx部队

九、具体教学安排表

(一)全学程教学日历

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

K

K

K

K

F

F

F

F

K

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

O

B 开学准备;Δ 入学及毕业教育;— 理论教学;O校外实习;◎ 校内实习;G 机动;K 考试;☆ 军训;S 设计;F 考工复习与鉴定;J 假期;W 毕业论文;O 工学结合

(二)课程设置及学时分配表

电气自动化技术专业学分制课程设置及学分分配表(一)

课程类别

序号

课程名称

课程代码

课时分配

学分

考核

各学期设置与教学时间安排

方式

考试

考查

第一学年

第二学年

第三学年

总学时数

课堂教学

实践课时

16

18

18

18

18

18

公共必修课

1

思想道德修养与法律基础

6101101

32

26

6

3


2






2

新疆历史与民族宗教理论政策

6101102

36

30

6

3



2





3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1

6101103

36

30

6

2




2




4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2

6101104

36

28

8

2





2



5

形势与政策1

6101105

16

10

6

1


1






6

形势与政策2

6101106

18

14

4

1



1





7

形势与政策3

6101107

18

14

4

1




1




8

形势与政策4

6101108

18

14

4

1





1



9

英语1

6101110

32

32


2


2






10

英语2

6101111

36

36


2



2





11

高等数学

6101114

64

64


4


4






12

体育1

6101115

32


32

1


2






13

体育2

6101116

36


36

1



2





14

体育3

6101117

36


36

1




2




15

体育4

6101118

36


36

1





2



16

体育5

6101119

36


36

1







2


17

计算机办公软件应用

6101121

64

34

30

4


4






18

心理健康教育(军人心理学)

6101128

16

16


2


2M8






19

创业教育与就业指导

6101122

38

38


1




2F5

讲座



20

军事理论概要

6101137

32

32


2


2






21

人名军队导论

6101138

18

18


1



1





22

军队基层政治工作

6101139

54

54


3.5




3




23

军事法概论

6101140

36

36


2




2




24

管理基础概论

6101141

18

18


1





1



25

军队信息安全保密

6101142

18

18


1




1




26

军训

7101101

98

38

60

2


98






27

军事与体能训练


480


480




96

96

96

96

96


小计

27

1390

600

790

46.5

--

--

482

240

304

232

132

0

专业基础课

27

机械制图与CAD

1109306

56

28

28

4


4F14






28

电气工程识图

1109213

64

32

32

4




4F16




29

电工基础

1109201

56

28

28

4


4F14






30

电子技术

1109202

64

32

32

4



4F16





31

液压气动技术应用

1109306

48

24

24

4





4F12



32

金属工艺学

1109307

64

32

32

4



4F16





33

计算机网络与通信

4109201

48

24

24

4





4F12



34

计算机原理与接口技术

4109202

48

24

24

4





4F12



35

自动控制原理与系统

1114204

54

28

26

4






6F9


小计

9

502

252

250

36



112

128

64

144

54

0

专业必修课

36

电力电子技术

1109204

64

32

32

4




4F16




37

电力系统分析

1110302

48

24

24

4





4F12



38

电机与电气控制

1108213

96

50

46

6



6F16





39

安全用电

1109207

32

20

12

4




2F16




40

单片机原理及应用

1110308

48

24

24

4





4F12



41

钳工工艺学

1108211

56

28

28

4


4F14






42

传感器与检测技术

1108234

54

30

24

5






6F9


43

计算机测控系统的安装与调试

1109203

108

50

58

6






12F9


44

电工综合实训

1109209

60

0

60

3




30L2




45

金工实习

1101211

60

0

60

3





30L2



46

钳工实习

1101211

60

0

60

3



30L2





47

维修电工(高级)考工取证

1109210

120

30

90

5





30L4



48

顶岗实习

1110209

810

0

810

18






30F9

30F18

小计

13

1346

288

1058

69



56

156

156

276

432[-1]

540

选修课

限定选修课

49

*供配电系统及运行

1108365

64

32

32

3.5



4F16





50

*电力系统保护控制

1109303

96

30

66

3.5




6F16




51

可编程控制器及变频技术

1109206

96

50

46

7




6F16




52

电工仪表与测量

1108259

64

40

24

4



4F16





小计

4

320

152

168

21.5



0

128

192

0

0


公共选修课

54

演讲与口才

GXC02

16

10

6

1


2F8






55

社交与礼仪

6101127

32

20

12

3



2F8

2F8




56

情绪管理与心理健康

GXA12

16

10

6

1





2F8



小计

3

64

40

24

5



16

16

16

16



合计














周学时数







29+10

26+10

26+10

26+10

26+10

30

3622+880

1332

2290




666+160

668+180

732+180

668+180

618+180

540




















电气自动化技术专业学分制课程设置及学分分配表(二)

课程类别

序号

课程名称

课程代码

课时分配

学分

考核

方式

各学期设置与教学时间安排

考试

考查

第一学年

第二学年

第三学年

总学时数

课堂教学

实践课时

16

18

18

18

18

18

实践课程

1

顶岗实习


810


810

18






30F9

30F18

2

电工综合实训

1109209

60

0

60

3




30L2




3

金工实习

1109213

60

0

60

3





30L2



4

钳工实习

1101211

60

0

60

3



30L2





5

维修电工(高级)考工取证

1109210

120

30

90

5






30L4


(三) 全学程总学时、学分、毕业总学分要求

课程类型

学分

学时数

理论时数

实践时数

理论教学比例

实践教学比例

备注

必修课

公共基础课程

46.5

1390

600

790

43.17%

56.83%


专业基础课程

36

502

252

250

50%

50%


专业必修课程

37

506

258

248

50.99%

49.01%


实践课程

32

1110

30

1080

2.70%

97.30%


小计

151.5

3508

1140

2368

32%

68%


选修

选修课程

26.5

384

192

192

50.00%

50.00%


小计

26.5

384

192

192

50.00%

50.00%


合计

178

3892

1332

2560

34.22%

65.78%


毕业要求

178

3892

1332

2560

34.22%

65.78%


十、毕业条件

1、在校期间修满学分

2、在校期间获得相关职业资格证书、企业认证证书或行业认证证书

3、符合学生毕业条件

十一、专业办学基本条件和教学建议

(一)专业教学团队

1.师资比:学生:老师≤18:1

2.师资结构:专业教师具有高校教师资格证书;具有与本专业相关职业工作经历;具有“双师”素质教师比例100%;专业带头人1~2名,骨干教师5~6名;专兼教师比例≥60%

3.师资质量:遵循高职教育规律组织实施教学,具有良好的师德师风,能够积极参加教学改革,不断提高教学水平;具有主持或参与高职教育科研项目的能力。

(二)教学设施

1.校内实训设施

序号

实训室名称

主要实训项目

1

电子产品组装

1.电工常用工具使用

2.基本电工电子仪表使用

2

智能电气仿真综合实训室

1.气动系统的安装与调试

2.机电设备的安装与调试

3

传感器与检测技术实训室

1.电阻传感器调试

2.光电传感器与转速测量电路调试

3.视觉传感器的调试

4

维修电工考核实训室

1.基于模拟量控制的电机开环调速

2.交流电动机调速实训

5

电力电子技术及自动化控制实训室

1.变频器的保护和报警功能

2.变频器的外部运行、组合运行

6

气动实训室

1.气动元件拆装

2.电车、汽车自动开门装置

7

钳工实训室

1.零件制作

2.榔头制作

8

PLC综合实训室

1.三相异步电动机控制系统的设计、安装与调试2.自动门的PLC控制(PLC的基础知识)

9

焊接实训间

焊条电弧焊,CO2气体保护焊,氩弧焊

10

计算机工控实训室

1.A/DD/A转换

2.数字PID调节器参数整定

11

单片机实训室

1.电子时钟的设计调试

2.点阵显示

3.秒表制作

12

计算机多媒体实训室

1.编程练习

2.绘图练习

13

工业机器人实训室(拟建)


14

传感器实训室(拟建)


15

软件实训室(拟建)


2.校外实训基地

毕业生在最后一学期直接进入空军训练基地进行入伍实习,进行电气与自动化维护的实习操作。

3.信息化教学设备

有专业计算机机房2间,计算机110台,一体机教室11间;具有常用的专业通用软件,能够满足专业教学必须的多媒体教室和专业教学资料(教学录像、多媒体课件等)。

(三)教学方法、手段与教学组织形式建议

“以学生为中心”,根据学生特点,激发学生学习兴趣;实行任务驱动、项目导向等多种形式的“以学生为主体,教师为主导”的体验式教学模式。

(四)教学评价、考核建议

考核方式主要以过程考核和结果考核相结合的方式,各学习项目分别独立考核,最终给出综合成绩。既有侧重认知水平的理论考核,又有侧重实践操作技能的操作考核,考核过程既要学生完成工作任务的规范操作情况,更要注重职业能力和素质的培养。即考核学生的个人动手能力,同时考核小组之间的合作情况。结果考核主要依据任务完成的质量和效率,依据打分表进行客观打分评价。

十二、继续专业学习深造建议

依托我院成教分院,毕业生还可以进行继续学习教育。其主要的继续教育的渠道有:普通高校“直升本”、成人高考“专升本”、自学考试“专升本”、远程教育“专升本”。

十三、本专业教学标准开发团队

本专业教学标准由xx空军的相关专业技术人员及新疆石河子职业技术学院机械电气工程分院电工、自动化教研室专业教师共同开发完成。


第五学期教学周为13