（张馨 报道）近日，从水利行业教育协会传来捷报——第二届全国水利职业院校课程思政教学创新大赛评审结果正式公布，水利建筑工程学院申报的《微灌设备运行与管理》课程，历经多轮比拼，最终荣获大赛三等奖，为学院课程思政建设再添新成果。
本次大赛是全国水利职业教育领域课程思政教学创新的重要赛事，吸引了来自全国16所水利职业院校的25项优质教学作品参赛。赛事评审流程严谨，通过材料初审、线上评审、现场决赛三个关键环节层层筛选，最终评选出一等奖3项、二等奖5项、三等奖8项。学院参赛课程获奖，充分彰显了学院在水利类专业课程思政教学创新方面的功底与实力。
为做好参赛筹备工作，学院提前谋划、精心组织，举行院内选拔赛，广泛动员各教研室教师参与。经院内严格评审，最终确定由李晓芳、高宏云、李雪双、马晓峰四位教师组成教学团队代表学院参赛。备赛期间，学院党委高度关注团队进展，为团队提供了全方位的保障支持。水建学院张婷院长与团队深入沟通，结合水利专业特色与课程思政教学要求，在教学方案设计、思政元素融入、教学环节优化等核心环节给予了针对性的指导。
作为水利类专业的核心课程，《微灌设备运行与管理》课程团队在教学设计中始终坚持“思政引领、专业融合”的理念，深度挖掘课程蕴含的思政元素：将兵团水资源现状与国家节水战略意义融入课堂，引导学生树立资源忧患意识与时代使命担当；在设备安装教学环节，以“毫米级误差零容忍”的标准强化工匠精神，培育学生精益求精的职业态度；在运行维护模块，通过真实工程案例分析，进一步筑牢学生的质量意识、安全意识与责任意识。同时，课程还依托智能助教、虚拟仿真等人工智能技术，创新采用“理论+虚拟+实操”的教学模式，将价值塑造贯穿于知识传授与能力培养的全过程，最终实现“知识体系化构建、技能阶梯式提升、素质持续内化、岗位无缝衔接”的立体化育人目标，形成了专业教学与思政教育同频共振的良好效果。
此次获奖，是水利建筑工程学院推进课程思政建设的重要阶段性成果，也为后续教学改革注入了新动力。水利建筑工程学院将以此次获奖为契机，遵循“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促改”的指导思想，充分发挥获奖课程的示范引领作用，推动全院教师深化课程思政教学创新。
