（李思思报道）2024年9月26日下午，公共基础学院召开23级班主任工作座谈会。参加本次会议的有公共基础学院党总支书记吴晓辉、学生管理办公室老师及23级各班班主任。此次座谈会致力于深入探讨二年级学生历经一年学习生活后的班级管理工作和带班经验交流。
如今，中职二年级的学生们已度过一年时光，整体较为稳定。但班级管理工作依旧面临诸多挑战。班主任们不仅重点关注班级中的重点关注人员，还将目光投向违纪学生的帮教工作。
对于班级管理工作，班主任们踊跃交流经验，分享行之有效的管理方法。他们思索如何更好地激发学生的学习兴趣，提升学习积极性；如何营造良好的班级氛围，促进学生之间的团结与合作；如何加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
在关注重点人员方面，班主任们细致分析这些学生的具体情况，共同商讨针对性的帮扶措施。对于学习困难的学生，考虑制定个性化的学习计划，安排学习小组进行辅导；对于生活上有困难的学生，积极寻求学校和社会的帮助，确保他们的基本生活需求得到满足；对于心理方面存在问题的学生，及时与学校心理辅导老师合作，进行心理疏导和干预。
而对于违纪学生，班主任们认识到帮教工作的重要性。他们共同探讨如何通过耐心的教育和引导，帮助违纪学生认识到自己的错误，改正不良行为。制定个性化的帮教计划，加强与违纪学生的沟通交流，了解他们违纪的原因和心理状态。同时，与家长密切配合，形成教育合力，共同督促违纪学生的成长和进步。
通过这次座谈会，班主任们更加明确了班级管理工作的方向和重点，为学生的成长和发展提供了更加坚实的保障。
