以人为本努力做好《两后生》培养工作
新疆石河子职业技术学院中职分院
新疆石河子职业技术学院是国家100所示范型高职院校之一。学院积极响应中央新疆工作座谈会精神从国家和民族利益战略大局出发，以高度的政治意识和责任意识，以培养政治思想素质高、有一定的专业知识和操作技能的少数民族人才为目标，积极做好《两后生》的教育和管理工作。在《两后生》的学业帮扶、思想引领、骨干学生培养、生活解困、等方面，进行了有益的实践与探索。
学校有《两后生》共154人，分别来自阿克苏地区库车县70、阿克苏地区温宿县36、阿克苏地区乌什48人。其中男生138人女生16人/维吾尔族143人/柯尔克孜族人11分别学习机电技术，电器设备安装与维修，华工工艺等三个专业
一、高度重视新生入学适应性教育
新疆石河子职业技术学院高度重视这项工作，多次召开院长办公会协调并精心安排部署两后生入学前的准备接待及入学之后的学习，生活管理等各方面的工作。从9月19日到9月21日三个县的《两后生》安全到达学校。因我们前期准备工作扎实细致再加上跟班辅导员积极配合新生入校工作非常顺利，紧接着我们开展了为期20天的军训，军训期间根据学生的特点进行了人生观世界观教育，校纪校规教育和每天说几句说汉语活动使他们在短时间内适应新的学习和生活环境，帮助他们在入学学初期就树立正确的世界观、少数民族学生假期放假回家时学院也给于非常仔细的安排、每次学生回家学院王院长亲自欢送。
二、抓好思想教育，积极培养少数民族学生骨干
学院非常重视少数民族学生的思想政治教育工作，通过举办各种活动，使学生认识到学习机会来之不易，深刻领会学校、国家、民族对他们的期待，使他们不断提高自己的思想觉悟，培养浓厚的爱国情感，懂得民族团结和各民族互相学习的重要性。进行了到《军垦博物馆》参观进行爱国主义教育，《德育大讲堂》等活动。在工作中，坚持从了解学生思想状态入手，经常到各个班了解学生的学习、思想、生活、家庭情况，有意识的培养学生骨干，经常辅导员联系沟通，总结前一段时间内同学们的学习、思想、生活等各方面情况，分析存在的问题，共同探讨解决问题的办法。
三、采取措施提高少数民族学生的学习积极性
由于少数民族同学基础较差，部分同学汉语水平很低，再加上客观方面的原因，在学习上存在诸多困难。学校采取有利措施来帮助少数民族同学克服这一困难，如在教学上要求任课教师因材施教，耐心，细致的同时课程安排上也充分考虑学生特点和发展需要，我们开了《基础汉语》《音乐》《传统文化》《体育》等课程。任课老师们也经常交流分析学生学习当中存在的问题及时改进教学方法，个别班级我们试点性的安排汉族同学到班里给民族同学辅导交流活动，我们鼓励他们勤奋学习，提倡他们通过自身努力寻找学习方法，提高学习能力。在学校、老师，和同学们的共同努力下，少数民族同学的学习积极性有了明显提高
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四、以人为本，关心少数民族学生生活
学校非常关心少数民族同学的生活，对清真食堂进行专门改造，使得清真餐厅的卫生、饮食种类等各方面得到很大改善，基本上满足了少数民族同学的要求。校领导还多次到清真餐厅检查并指导工作，对清真餐厅的改革提出了建设性的意见和建议，使餐厅的管理和服务功能得到了提升。学校领导经常到学生宿舍了解学生住宿生活情况，辅导员们也坚持值班制度。
五、积极开展民族团结教育，创建和谐校园
少数民族学生大部分来自相对封闭的少数民族地区，使少数民族学生与汉族学生相互尊重、相互帮助、共同进步。为使少数民族学生正确看待各民族文化，积极汲取各民族文化中的营养成份，在交流融汇中传承和弘扬本民族优秀文化，学校充分发挥校园文化的育人功能，让少数民族学生在潜移默化中受到进行教育。学校还充分尊重少数民族学生的风俗习惯，在古尔邦节、，校领导、有关职能部门的老师和辅导员都与少数民族学生共同欢度节日。师师领导也专门过来慰问我们两后生和辅导员。
6、努力探索少数民族学生教育模式
在工作中，学学院注意总结经验，到其他学校交流学习创新思路，经常跟《两后生》领队和辅导员们交流对少数民族学生的管理和教育模式进行了积极研究和探索，这使我们对少数民族学生的教育工作更加科学、更加规范。
