（罗娟 报道）2025年9月16日，劳动教育教研室召开新学期首次教研会议，围绕“五育融合、产教协同”主题，部署新阶段劳动教育创新实践工作。会议由教研室主任俞峰主持，全体劳动教育教师参会，旨在深入落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《职业院校劳动教育实施纲要》等国家政策要求。
教研室主任俞峰在动员讲话中指出，劳动教育是新时代高职教育“三全育人”体系的重要组成，教师需以“四有”好老师标准要求自身，将劳动精神、工匠精神融入课程思政。他提出三项具体要求：一是深化“老带新+跨学科”集体备课机制，组建教研共同体；二是依托“劳育通”“五育通”平台，构建“线上资源库+线下实践场”双轨教学模式；三是每学期开展不少于4次校际交流，借鉴“劳动教育周”等特色经验。
会议设置经验分享环节，多位教师现场展示教学创新成果。罗娟老师演示“劳育通”小程序学分认证、任务分发功能，提出“劳动积分兑换研学机会”激励机制；李丽丽老师结合《职业劳动素养》课程，介绍仿真技术模拟场景，实现“安全教育+劳动实践”双重目标；黎雪君老师以“全产业链劳动实践”为例，解析典型案例向活页式教材的转化路径。其中，周俞彤老师提出的“艺术+劳动”跨学科方案引发热议，该方案以“非遗扎染工坊”建设为载体，通过传统工艺实践培养学生审美与创新能力，与《职业院校劳动教育实施纲要》中“挖掘专业课程劳动教育元素”的要求高度契合。
在总结中，俞峰主任明确本学期重点工作：打造“校园+社区+企业”三级劳动实践场所，计划在校园内建设劳动教育实训室、非遗工坊，与第八师2家以上龙头企业共建实训基地；构建“劳动教育+职业技能认证”体系，联合行业企业开发劳动素养评价标准，推动劳动教育成果与证书制度衔接。
此次会议标志着学院劳动教育进入“体系化建设、内涵式发展”新阶段。劳动教育教研室将以此为契机，持续探索具有兵团特色的劳动教育模式，为培养“爱劳动、会劳动、懂劳动”的新时代工匠提供支撑。
