（徐千然 报道）在国家加快发展新质生产力、强化科技创新引领的时代背景下，职业教育肩负着培养高素质技能人才、服务区域产业转型升级的重要使命。2025年，新疆石河子职业技术学院坚持以“有组织科研”为导向，聚焦平台建设、生态优化、融合育人与成果转化，系统推动科研工作与教育教学、区域发展深度融合，走出一条具有职教特色的科研创新之路，为学校高质量发展注入持续动力。
筑平台：构建支撑区域发展的科研引擎
学校将科研平台建设作为提升核心竞争力、对接产业需求的关键举措，2025年，成功获批首个师市级重点实验室——“新疆特色农产品加工标准与产业化关键技术研究重点实验室”，标志着学校在依托新疆特色资源、开展应用型研究方面取得实质性突破，为相关领域的深度研究和技术攻关注入强劲动力。
学校持续深耕既有优势平台，兵团级“新疆特色食品应用技术协同创新中心”和“智能制造教育装备应用技术协同创新中心”建设深入推进，汇聚校内外优势资源，致力于解决产业关键技术问题；校内“工业互联网数智工厂创新中心”聚焦智能制造前沿，致力于培养适应产业数字化转型的高技能人才。这些多层次、多类型的科研平台有效凝聚了多领域的科研方向，吸引了优秀人才，成为学校服务区域经济社会发展的重要载体。
优生态：营造潜心育人创新的良好环境
学校党委高度重视科研生态建设，推行“全程化、精细化”科研服务模式，科研管理部门为教师提供从项目申报、过程管理到结题验收的“一站式”支持，全年累计指导修改申报材料80余次，有效提升了项目申报质量。2025年，学校科研立项取得历史性突破：兵团教育科研课题立项9项、师市科技项目立项7项，立项率均达100％；获批教育部人文社会科学研究项目1项，实现国家级社科项目零的突破。
学校还不断完善科研管理制度，简化报销流程，强化科研诚信建设，积极营造风清气正、务实高效的学术氛围。通过引进知网全库资源及研学平台，提升信息化服务水平，校内科研网站单条信息平均浏览量超过400次，为教师开展科学研究提供了坚实的信息保障。
促融合：推动科研与教学协同育人
学校坚持“科研反哺教学”，引导教师将研究与实践融入人才培养全过程。2025年立项院级课题36项，聚焦党建思政、“双高”建设、学生工作等学校发展实际问题，推动教研课题来源于教学、服务于教学。创新构建“线上巡查＋线下三查”督导机制，实现对教学运行过程的常态监测与动态反馈，有力保障课堂教学质量。学校还与大连职业技术学院等外部专家开展交流，共同探索AI数智化督导体系建设路径，助推教学督导向专业化、智能化方向发展。
强转化：提升科研服务社会能力
学校积极推动科研成果转化与创新创业教育深度融合，构建“政策支持＋专业支撑＋产业对接”三维推动机制，实施“项目培育—产权保护—孵化推广”全流程激励。2025年，学生在各级各类创新竞赛中表现突出，在中国国际大学生创新大赛（2025）兵团赛中斩获金奖7项、银奖5项、铜奖5项，并荣获“优秀组织奖”。获奖项目中，15项已与兵团企业达成合作意向，学生主导研发的“膜下暗管排盐技术”“城市管网多功能检修机器人”等项目，充分体现了创新能力和兵团精神的有机结合。教师主动对接企业技术需求，全年完成横向技术服务项目43项，服务企业26家，有效促进了产学研用深度融合。今年成功承办第八师石河子市第39届青少年科技创新大赛，师生获奖30项，在普及科学知识、弘扬创新文化方面发挥了积极作用，展现了学校的社会担当与服务功能。
新疆石河子职业技术学院将紧密对接国家战略与区域发展需求，继续坚持“科研兴校、创新强校”发展路径，进一步完善科研评价与激励机制，推动科研工作与人才培养、社会服务更深度融合，在职业教育现代化进程中书写服务区域、赋能产业、造就人才的新篇章。
