（杨慧 报道）连日来，新疆石河子职业技术学院的教师们踏上了一条特殊的征程。他们的足迹遍布新疆多个地州，从阿拉尔市到英吉沙县，从和田市到吐鲁番市，用脚步丈量教育的深度，用真心搭建民族团结的桥梁。这场“家访连心・携手育人”活动，正以蓬勃的态势推进，教师通过深入学生家庭，加强家校联系，成为践行“四下基层”理念、铸牢中华民族共同体意识的生动实践。
葡萄架下的交流与乡间的感动
在莎车县这片热土上，杨彪老师和张俊祖老师的身影出现在努尔曼古丽·阿布都拉同学家的小院门前。杨彪老师问：“古丽，在学校里有没有遇到啥难处？生活上都还习惯吗？” 努尔曼古丽脸上立刻绽开灿烂的笑容，像朵盛开的向日葵，连连摆手：“老师放心，学校可好啦！老师们都特别照顾我，同学们也像兄弟姐妹一样！我的目标可明确啦！”她声音清脆，带着一股不服输的劲儿，“我要专升本！现在啊，我就在学校的创新创业中心忙活项目呢，就盼着能在比赛里拿个好名次，争取到宝贵的升本名额！”那份对未来的憧憬和脚踏实地的努力，让两位老师忍不住频频点头赞许。
努尔曼古丽的母亲紧紧握着老师的手，声音有些哽咽：“太感谢学校了，这么远还惦记着我们孩子……” 而满头银丝的奶奶，更是颤巍巍地伸出枯枝般却温暖的手，拉着老师的手久久不愿松开，浑浊的眼睛里闪着感激的泪光，那无声的紧握，胜过千言万语。
按照维吾尔族热情好客的习俗，一家人用最隆重的“洗手礼”款待尊贵的客人。香气四溢、热气腾腾的大盘抓饭被端了上来，大家围坐在一起，品尝着这份饱含心意的美食，小院里顿时充满了欢声笑语。这一刻，不同民族的心紧紧相连，那份真挚的情谊，就像一粒饱满的种子，在抓饭的热气里，在温暖的笑容中，散发着动人的芬芳。
7月13日，李德良老师风尘仆仆地踏上了通往皮山县的百里征途。他被热情的主人引到院落中最惬意的角落——葡萄架下，木桌清茶，故事就开始了。李老师绘声绘色地将麦麦提江·阿卜拉同学在校园里的点滴进步“画”了出来——课堂上那个勇于举手的身影，实训室里那份专注钻研的执着……听得麦麦提江·阿卜拉的父母眼睛亮晶晶的，频频点头，脸上写满了欣慰与自豪。家长们也抛开了初时的拘谨，一个接一个地问，从工作内容问到生活起居，那份关切真真切切：“累不累呀？”“吃得可好？”“跟着老师学得咋样？”李老师一一笑着解答，还不时掏出手机翻出几张照片分享现场实况。小小的农家院落，就这样被纯粹的温情和悦耳的欢声笑语填得满满当当，空气中仿佛都染上了一层甜津津的葡萄香。
与此同时，马杰带领的小组在策勒县的学生家中，正细致地宣讲职教助学政策。家长们认真倾听，不时点头，眼中充满了对孩子未来的期盼。
跨越沙丘的会师与沉甸甸的嘱托
7月14日，和田地区的家访路上出现了动人的一幕。策勒小组转战于田县，与学生处教师马木提顺利汇合。马木提扎根学生教育二十年，对这片土地和学生有着深厚的感情。他带领工作组深入于田县偏远村落，那里道路崎岖，需要翻越沙丘。
“老师翻过沙丘来家访啦！”乃皮赛·外力的父亲激动地说道，端出了珍藏的葡萄。在四个小时的恳谈中，工作组详细记录下家长对实训设备更新的期盼。马木提老师感慨地说：“每一次家访，都是一次心灵的触动，家长们的信任是我们前进的最大动力。”
7月15日，工作组顶着风沙向民丰县进发，在当地村庄完成了最后县区的家访。七天时间，他们走遍了和田地区五县一市，行程逾500公里。
家访中，他们创新实施“三维记录法”：现场填写家校联系表，手机端同步上传影像资料，晚间例会整合教育建议。马杰老师的笔记本上，满满都是家长的签名。“这都是沉甸甸的嘱托，这些维吾尔族老乡把孩子的未来托付给了职业教育。”他深有感触地说。
党委书记史文革表示，工作组带回的27条改进建议将推动我校的三教改革，国家通用语言强化培训、校企合作深化等举措将于新学期落地。正如马国强老师在返程时所说：“当看到家长把馕饼硬塞进我们行囊时，我也更懂得教育不仅是传授技能，更是心与心的契约。”
如今，学校的家访活动仍在继续。教师们的脚步还在延伸，他们用真诚与务实，让民族团结之花在家访路上越开越艳，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基。
