一、指导思想

为进一步加快学院国家语言文字规范化、标准化工作的进程，深入宣传《国家通用语言文字法》，以申报第三批国家语言文字推广基地为契机，围绕学院教育教学中心工作，全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、制度建设，扎实做好常规管理工作，保持工作特色，加大宣传力度，促进学院语言文字工作的深入开展。

二、工作目标

（一）树立明确的指导思想，加强语言文字工作的组织管理

深入贯彻落实党的二十大精神，《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》,进一步加强高等学校语言文字工作，充分发挥高等学校在服务国家通用语言文字高质量推广普及中的作用，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点。营造语言文字规范化的良好校园氛围，积极申报第三批国家语言文字推广基地，提升学院良好形象，展示学院特有的风采。

1.健全机构，明确责任

健全的组织机构是促进语言文字规范化有序、高效开展的前提。

2.完善制度，确保实施

按国家要求和师市语委部署，学院高度重视国家语言文字规范化工作，把规范语言文字，推广普通话，提高语言文字应用能力作为推进素质教育，提高教学质量的一项重要内容来抓，工作领导组先后多次召开了专题会议，研究部署学院各个阶段的工作任务及整改措施，建立健全《新疆石河子职业技术学院国家语言文字工作领导小组工作职责》。将国家语言文字推广工作的要求列入教育教学常态化工作中，并纳入培养目标、管理常规、基本功训练，渗透到各学科和考工实践等校内外各项教育教学活动中。

3.加强管理，落实到位

为了把国家语言文字各项工作落到实处，突出学院特色，落实实施过程，从而推动语言文字工作的制度化、规范化和特色化，并以此促进学院精神文明建设、校园文化建设、素质教育工作的深入开展。

（二）继续做好语言文字政策法规的宣传工作

1.继续大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，组织好年度推普周活动，进一步提高师生语言文字应用的法律意识和规范意识。

2.发挥网络新媒体的作用，营造校园浓厚的语言文字工作气氛。

（三）创设良好的教育环境，打造语言文字工作的训练平台

1.教师队伍建设。加强普通话口语教学和汉字书写教学。按照新课程标准要求，结合各学科教学特点，强化口语教学和写字训练。定期组织教职员工强化新进教师培训，将规范化国家语言文字“听、说、读、写”作为考量新教师是否上讲台的依据。

2.教学管理。任课教师在教学中加强对学生普通话水平的培训，要求学生在课堂上发言、讨论、提问、回答问题时使用普通话;注重培养学生普通话口语和正确分辨不规范字的能力。针对民语系学生，教师要注重对学生汉字书写能力的训练，提高使用汉语识字、正音的能力，把口语训练、汉语拼音教学、写字教学、作文教学贯穿到教学中。

（四）彻落实语言文字会议精神，推进学院语言文字工作

1.认真开展一年一度的读书节活动。

2.开展师生规范汉字听写比赛等活动，选拔优秀选手参加兵团传统文化素养大赛活动。

三、计划工作开展

（一）教师活动

1.利用寒暑假教师培训组织全体教师学习《国家通用语言文字法》相关制度与文件精神，使全体教师对学院推广国家通用语言文字创建工作有更深的理解和认识，提高教师的推普意识、写规范字意识。

2开展教师课堂教学用语规范化检查。通过不定时的推门听课，加强教师说普通话、写规范字的紧迫感。

3.开展35周岁以下中青年教师校级公开课活动，组织教师听课和评课，促进教师说普通话、写规范字的能力。

4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

5.加强全体教师的推普意识，鼓励教师积极投入推普活动，努力提高教师自身的“三字一话”基本功，结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，结合任何说话场合提升自身的普通话素养。

6.组织教师积极参加师市、兵团、国家级规范字比赛、普通话大赛、中华颂朗诵比赛、校长论坛、撰写语言文字、中华传统文化相关比赛、活动，提高广大教师学习语言文字、运用语言文字的兴趣，增强教师的中华传统文化素质。

7.继续开展教师读书心得交流活动，鼓励教师读中华经典、世界名篇、教育专著，并有所得、有所获。

8.通过校本培训、新教师岗前培训、“青蓝”工程，对教师语言文字工作与的学习给予指导。

（二）学生活动

1.在开学第一课学习中向学生宣传推普意义。特别是让民语系学生明白:推广使用普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展的重要作用。

2.结合学院的特点拟写倡议书，倡议广大学生积极参加推普活动。一是认真学习《国家通用语言文字法》;二是积极学习、使用普通话，规范书写;三是上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时，说普通话，特别是民语系学生，逐渐养成普通话交流氛围。

4. 定期举办各种讲座、培训、测试,组织师生参加朗诵、演讲、竞赛、师生联谊活动，不断提高学生语言文字运用水平。

5.组织语言文字工作相关社团,并经常开展朗读、演讲、征文、文艺等活动，在活动中训练学生使用普通话和规范汉字的水平。

6.利用早读、晚自习进行诗词赏析、中华传统文化知识推广，既是语感、积累语言材料的过程，也是博闻强记的过程，更是对学生潜移默化地进行中华传统文化熏陶的过程。

（三）实施中华经典诵读工程，大力弘扬传统中华优秀语言文化

1.开展特色品牌活动。继续号召全院师生参加中华经典诵写讲大赛，鼓励教师及学生创作具有特色、风格、气派的文化作品。

2.创新语言文字服务方式。充分利用语言文字的“溢出效应”，利用网络媒介传承经典文化，推动中华优秀文化传承传播。

（四）实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划，提高语言文字服务能力

1.开展4.23世界读书日系列活动。

2.开展传统文化艺术工作室剪纸、书法、绘画活动。

3.发挥石河子诗歌朗诵艺术协会分会教育、培训基地作用 ，组织师生开展丰富多彩的实践活动，推动学院语言文字健康发展。